Mi nombre es Diego Bernal y soy profesor de Educación Secundaria y Bachillerato. Llevo varios cursos dando clase en centros del mismo barrio de Sevilla, concretamente Sevilla-Este. Actualmente estoy trabajando en el IES Chaves Nogales. Desde hace unos cinco cursos uso un blog de aula, [Entre] Lecturas, que cada vez me gusta más y me da mejores resultados con las alumnas y alumnos, sobre todo en lo que respecta a la difusión de los productos finales de las tareas que propongo: elaboración de vídeo-poemas, creación de documentales y, también, relatos digitales...

Ya el curso pasado propuse a mis alumnos y alumnas de 1º Bachillerato que crearan un relato digital a partir de una experiencia personal. Para ello, diseñé una secuencia de actividades que reuní en un sitio web (aparece en otra entrada de este blog). Y los resultados fueron extraordinarios. Ya imaginé el poder que este tipo de narración podía tener gracias al blog que creó el profesor Antoni de la Torre para el I Encuentro de docentes de lenguas. De hecho, todas las ideas de esa secuencia están tomadas de ese blog y de un par de artículos de Eduteka.

Por ese motivo, por la fuerza que tienen las narraciones digitales como elemento educativo, es por el que he decidido iniciar este Mooc y así conocer más aspectos, más posibilidades y más herramientas con las que poder usar los relatos digitales de manera frecuente en el aula. Aunque por el dichoso tiempo, solo iré "picando" de sus contenidos y no podré completar todas las actividades.

Os dejo con mi avatar.

A lo largo de toda la tercera evaluación, mis alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato han elaborado una historia personal en formato digital. En otra entrada de este blog se explicaban las diferentes tareas que tenían que realizar (redacción de una historia de una experiencia personal; elaboración de un "storyboard"; búsqueda de imágenes y música; grabación de la narración y montaje del sonido; realización del vídeo y publicación). Allí se enlazaba la página web en la que se encuentran alojados todos los materiales del proyecto.

Ha llegado el momento de mostrar los resultados, a pesar de que a alguno de mis alumnos y a alguna de mis alumnas les dé vergüenza que sus historias se vean. Pero sucede una cosa: la calidad de gran parte de los trabajos es tal que sería una auténtica pena que no fuesen compartidos. Así que espero que sepan perdonar mi atrevimiento a la hora de enseñar sus trabajos.

Entre sus vídeos encontraréis temas que siempre han estado presentes en las narraciones orales o de cualquier tipo: el viaje como experiencia y como aprendizaje; la añoranza del paraíso perdido de la infancia (a pesar de ser tan jóvenes); los sueños que se van cumpliendo; el esfuerzo y la superación ante los problemas; la amistad...

De momento presentamos una primera lista de reproducción con los vídeos de uno de los cursos.



Algunos de los mejores relatos realizados destacan por narrar historias que emocionan. Eso han hecho algunos alumnos y alumnas de los otros cursos. Son relatos mucho más personales. Para realizarlos seguro que han mirado en su interior y mis alumnos y alumnas han sacado historias tan hermosas como estas.

Las madres, esencia de vida, de Álvaro

Aquellos tiempos en Madrid, de Cristina

Descubriendo la felicidad, por Daniel

¿Qué quieres ser de mayor?, de Amanda

Abuela, por Laura G.

Sin duda, corregir estos últimos relatos -más que corregir he disfrutado viéndolos y escuchándolos- ha sido una de las mejores experiencias de este curso.

Finalmente, publicamos las listas de reproducción con los vídeos restantes.






Para acabar tengo que felicitar a todos los alumnos y a todas las alumnas que han participado en la actividad: han realizado un gran trabajo y han conseguido que disfrute muchísimo a la hora de corregir esta tarea.

Página web realizada durante el curso 2014/2015. En ella aparece una secuencia de actividades que culminan con la creación de un relato digital.